interiasmati

დღეს გავაგრძელეთ მეორე დონის მოდულებზე მუშაობა. მოვისმინეთ ერთმანეთის პროექტის გეგმის თემატური კითხვები,ვიმსჯელეთ, რამდენად სწორად გვქონდა შერჩეული კითხვები,მოვისმინეთტრენერის შენიშვნები .შევარჩიეთ პროექტის გეგმის  მეთოდები და ინსტრუმენტები,შევავსეთ დროის ჩარჩო,შევქმენით წინარე ცოდნის  შესამოწმებელი  კითხვები.დღე დატვირთული იყო პრაქტიკული სამუშაოებით.

მესამე დღე დავიწყეთ ერთმანეთის პროექტის თემების გაცნობით.სტანდარტებისა და ინდიკატორების გამოყენებით ჩამოვაყალობეთ პროექტის მიზნები.საინტერესო იყო მსჯელობა ზოგად, თემატურ და შინაარსობრივი კითხვების დასმაზე.მოდული 2-ის აქტივობა  პირველი და მეორე  შინაარსიბრივადაც საინტერესო იყო და პრაქტიკული საქმიანობითაც.

ტრენინგის მეორე დღე უფრო საინნტერესო და დატვირთული აღმოჩნდა.სხვადასხვა ბუკლეტის გაცნობის შემდეგ ვისწავლეთ ბუკლეტების გაკეთება,მათი გაფორმება,გავიხსენეთ  ვ ორდში  მუშაობა,გავეცანი საინტერესო პროექტის გეგმას/მომეწონა რომეო და ჯულიეტას პროექტის  გეგმა.აუცილებლად გამოვიყენებ ,,ვეფხისტყაოსნის''შინაარსის გამთლიანებისას.კოგნიტური სქემების შესაქმნელად ძალიან დამეხმარება დღევანდელი ტრენინგი.

პირველი დღე,როგორც მოსალოდნელი იყო, საინტერესო აღმოჩნდა. გავეცანიტრენერ შორენა ბადურაშვილს,ერთმანეთს ვიცნობდით,რადგან ყველა  მეხუთედან ვართ.ვიმუშავეთ პირველი მოდულის სამი აქტივობის ირგვლივ.ვისწავლე ,თუ როგორ შევქმნა ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტები,როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები ეფექტური სწავლებისათვის, .ეს  დღე დატვირთული აღმოჩნდა.